课程思政是贯彻立德树人的重要方式，也是新时期高校教育教学改革的重点。3月10日下午，我院在行政楼一楼报告厅召开课程思政教育教学成果分享交流会，就课程思政是什么、如何贯彻落实、如何改革创新进行交流研讨，学院领导班子和全体教师参加了会议，副院长季莉主持了交流会。

首先进行的是2020年外研社全国高校英语教师“教学之星”大赛参赛视频展示，该项赛事由外研社主办，2020年共吸引全国高校近4000名教师、1000余组团队参赛。大赛主题是“语言与育人融合的外语课程与教学设计”，要求教师团队精心打磨外语课程，发挥课程思政的育人属性，将语言育人的使命融入匠心独运的教学设计中。我院由胡碧媛、何佳、孙鲁瑶三位老师组成的英语专业组教学团队发挥出色，斩获全国季军，成为江苏教学团队中唯一一支获得全国特等奖的教学队伍，由董桂君、陈春、王蓓、葛海涛、陈梦华等五位教师组成的大学英语团队荣获全国二等奖。参赛视频记录了我院教师探索课程思政的宝贵经验，也是继续推进思政教学改革的宝贵素材。之后，胡碧媛和王蓓两位老师分别分享了备赛、比赛的经验，兼谈对课程思政的理解。胡碧媛老师指出，课程思政是教师必须时刻关注的主题，此次比赛，团队以“ambition”为切入，引导学生理解个人理想与祖国理想、中国梦之间的辩证关系，帮助学生树立忠于理想，脚踏实地的正确人生观，因此将思政主题融入外语教学是本次比赛获得佳绩的关键。王蓓老师分享了视听说课程的思政融入方法和注意事项，她指出，对于视听说材料的选择不仅要巧用教材，也要深入时政，紧扣热点，课程的评价体系也应当将思政教育效果充分纳入考量，完成从“技能课”向“育人课”的转变。两位老师的精彩点评体现出我院教师扎实的教学功底、深厚的人文素养和新时代教育工作者的初心与情怀，也凸显出学院对于课程思政改革的高度重视。

思政不仅在于比赛，更体现于日常的教学活动和课程建设中。在竞赛团队分享之后，我院邀请赵令霞和吴博两位老师进行了在线开放课程的展示。《美国文学选读》课程是由张海榕、赵令霞老师负责，于2019年被批准为“省在线开放课程”，今年已经是第三次在中国大学慕课开课。赵令霞老师从课程设计、团队支撑、资源搜集、思政融入及课程评价五个方面介绍了《美国文学选读》的线上开课经验，指出在线开放课程的思政元素应贯彻于课程设计的所有环节，应时刻体现育人使命，帮助学生在学习外国文学的同时树立家国情怀。吴博老师作为青年教师代表，向大家展示了《涉外工程法语笔译》线上课程的备课、拍摄、制作和上线操作流程，并就翻译课程的思政导入分享自己的探索经验，指出，青年外语教师更应当承担起思政育人的使命，探索课程思政与数字化教学的融合路径。本轮分享体现了老师们建设“在线开放课程”的热情和对课程思政的高度关注。疫情防控期间，我院教师建设的在线开放课程有力保障了教学的顺利开展，今后，学院也将继续深化外语教育教学的思政改革，鼓励更多教师团队制作并上线优质的课程资源，提升外国语学院整体教学水平。

最后，诸文娟老师分享了“河海课堂在线”平台与学习通APP的使用心得，展示了“河海课堂在线”与学习通平台资源与课程思政的融合路径：利用电脑和手机的交互功能，活跃外语教学课堂的同时，达到更好的思政育人效果。

此次分享会促进了优秀思政成果的交流，也加速了思政成果的课堂转化。课程思政是落实立德树人根本任务的关键，外语教育教学要将培根铸魂的育人目标有机融入语言技能传授。外语教学与思政同向同行，润物无声，是外国语学院培养兼具中国灵魂、全球视野、河海特色的新时代人才的不懈追求。（王剑）